divendres, 29 de maig de 2009

Els portals educatius

En motiu de la realització de diferents treballs sobre temes relacionats amb les noves tecnologies en l'àmbit educatiu, vam elaborar en grup (Ariadna, Cristina, Marta i jo) un treball d’exploració i valoració sobre els portals educatius.
Aquí us deixo un petit resum per tenir una orientació sobre el tema.

Els portals educatius són pàgines webs adreçades a totes aquelles persones implicades en l’ensenyament. Ofereixen diferents recursos i eines que ajuden a desenvolupar les tasques educatives d’una manera més flexible i eficient, en els que hi podem trobar diferents propostes amb activitats didàctiques, serveis de recerca, portals informatius, entorns de comunicació o recursos de programació i construcció d’activitats, entre d’altres.
Els tipus de recursos que s’ofereixen i la seva estructuració són molt variats entre uns portals i altres, per això és interessant explorar detingudament totes les possibilitats i determinar quins entorns són més motivadors i quins ens poden resultar de major utilitat.
Les noves tecnologies es van incorporant de forma gradual en l’àmbit educatiu, per això, és important tenir en compte tots els recursos dels que es poden disposar des de la xarxa informàtica, ja que poden ajudar a recolçar la tasca pedagògica i poden ser de gran utilitat en el procés d’aprenentatge dels nens i nenes.

Tots i que es poden trobar molts portals educatius i molt diversos, aquí us deixo l’enllaç dels tres entorns amb els que vam treballar, esperant que hi feu una ullada i que els pogueu aprofitar.
http://www.edu365.cat
http://www.educalia.org
http://www.pedagogiainteractiva.com

JClic

En aquesta ocasió us parlaré d’un programa educatiu de fàcil utilitat que vam estar treballant en algunes sessions a classe: el JClic.

El JClic és una aplicació lliure i gratuïta, desenvolupada pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, que permet la creació, realització i avaluació d’activitats didàctiques i educatives multimedia. Aquesta eina és molt útil a les escoles, ja que ofereix un gran ventall de seqüències d’activitats per a que els nens/es les realitzin als ordinadors de l’escola i també la possibilitat de que els mestres construeixin i publiquin projectes educatius propis.
Aquest software està format per diverses aplicacions, entre les que trobem el JClic applet que permet posar en marxa el programa sense necessitat de tenir-lo instal·lat i el JClic autor que permet crear activitats pròpies. En aquest últim cas, és necessari fer la descàrrega del JClic i del JClic autor. http://clic.xtec.cat/ca/jclic/download.htm

Per aprendre a utilitzar el programa, vam realitzar un treball en grup en el que havíem de crear dues activitats a partir d’un projecte educatiu. La temàtica que vam escollir va ser aprendre a diferenciar entre els animals mamífers i les aus, a partir d’un trencaclosques i una activitat d’associació. Amb aquesta proposta, he pogut observar que s’ofereixen molts recursos i possibilitats per incloure en les activitats.
Aquesta aplicació es va introduint progressivament a les escoles, ja que permet un procés d’ensenyament-aprenentatge força dinàmic, engrescador i comprensible, ja que es pot adaptar al ritme de cada alumne. Així doncs, les noves tecnologies permeten realitzar activitats motivadores i que els alumnes siguin partíceps en els seus aprenentatges, encara que la presència del tutor també és important per tal d’ajudar i reconduir en la realització dels exercicis.
Es converteix en un software que recolça la tasca educativa del mestre i ajuda a ampliar els recursos dels que es disposen.

Aquí us deixo el link per poder-hi accedir: Zona Clic

dimarts, 14 d’abril de 2009

Edició d'un video amb contingut educatiu

Desprès d'haver dedicat varies sessions de classe per conèixer i treballar amb el Windows Movie Maker, hem elaborat un vídeo educatiu que ens mostra com podem aprendre a cordar-nos les sabates.
La Marta, l'Ariadna, la Cristina i jo, com autores, tenim el plaer de convidar-vos a que hi feu una ullada. Esperem que us agradi i... que ho sapigueu aplicar.

video

Procés d’edició:
A partir de tot el que vam treballar a classe sobre les edicions de vídeo, va sorgir la proposta de realitzar un vídeo, en grup, que expliqués algun concepte educatiu.
Després de valorar diferents idees, vam decidir fer una explicació didàctica de com cordar-se les sabates.
En primer lloc vam elaborar un guió especificant el que hi veuríem, escoltaríem i la durada en el procés del vídeo. Després ja vam començar amb la creació del nostre film, utilitzant un software d’edició de vídeo que està incorporat en el Microsoft Windows per defecte i amb el que es poden fer tot tipus de manipulacions amb imatges estàtiques o amb gravacions: el Windows Movie Maker.


- Obrim aquest programa i descarreguem les imatges i els vídeos que volem incorporar a través de Capturar vídeo / Importar vídeo o Importar imágenes.
- Tenint en compte el guió elaborat anteriorment, anem arrossegant cada seqüència i la col·loquem en el seu lloc corresponent a les caselles inferiors.
- Per crear capçaleres, títols de crèdit i subtítols en la gravació cliquem Herramientas / Títulos y créditos... i des d’aquí podem escollir la col·locació, l’animació, la font, el color o afegir tot allò que vulguem que hi aparegui.
- Per introduir diferents efectes en les diapositives anem a Herramientas / Efectos de vídeo i per aplicar transicions entre les diferents escenes clicar Herramientas / Transiciones de vídeo.
- Si volem inserir veu o música al vídeo utilitzem l’Audacity per fer els pertinents muntatges d'àudio (mirar Audacity: gravació i edició de so) i quan ja tenim creat l’arxiu l’afegim al projecte de vídeo.
- Per concloure el procés d’edició, cal incorporar una temporització per a cada escena per tal que imatge i so vagin al temps desitjat.

Aquesta aplicació pot ser molt útil a les escoles, tant pels mestres com pels alumnes, ja que s’ha de tenir en compte que actualment el llenguatge audiovisual s’utilitza cada vegada més en la nostra societat i hauria de ser una eina d’aprenentatge i ensenyament que permeti una correcta formació i manipulació.
Des d’aquest punt de vista les seves utilitats poden ser molt diverses. A nivell de professorat, pot servir per a fer muntatges, pensar activitats per porta-les a terme a l’aula o fer diverses gravacions al llarg del curs per realitzar un vídeo que doni la possibilitat als pares de disposar d’un record amb imatge i so dels seus fills durant aquell any.Pels infants pot ser una gran eina d’aprenentatge, ja que, entre d’altres activitats, es poden fer diversos vídeos educatius amb i per ells per tal que la seva comprensió sigui més clara, realitzar escenificacions o gravar diversos moments del dia perquè després ells es vegin o infondre diversos sons emesos pels nens i nenes i que posteriorment es puguin escoltar. Aquest tipus d’exercicis poden servir per treballar diversos aspectes educatius, com la parla i l’expressió oral, l’hàbit d’escolta i respecte pels altres, l’aprenentatge de diferents conceptes d’una manera dinàmica i engrescadora i d’altres elements.

diumenge, 12 d’abril de 2009

Google Docs

Google posa a la nostra disposició un espai personal per poder treballar via web sense necessitat d’instal·lació: el Google Docs.
Aquest és un programa gratuït que ens permet crear i editar documents en línia i ofereix moltes funcionalitats semblants a les de l’Office.
Es pot tenir accés als documents des de qualsevol ordinador i amb la possibilitat de prescindir del CD ROM, pendrive o d’altres suports.

El primer que necessitem per a poder utilitzar aquest programa és tenir un compte de correu a gmail.
Per a poder crear nous documents només cal clicar a la opció Nou i ja podem treballar. Un cop finalitzat clicar a Desa i tanca. Per defecte, durant l’edició dels documents, aquests es guarden automàticament per evitar la pèrdua d’informació.
Una altra característica important és la possibilitat de compartir qualsevol fitxer amb altres usuaris del servei, ja sigui perquè només el vegin o perquè puguin modificar o afegir nous continguts. D’aquesta manera es fa possible el treball col·laboratiu entre diferents usuaris. Només cal seleccionar Comparteix / Comparteix-ho amb altres usuaris i seleccionar els correus electrònics amb els que vulguem compartir el document.

Aquesta eina és molt útil a l’hora de fer treballs en grup, ja que permet fer més àgil el procés d’elaboració sense necessitat d’establir un horari concret ni estar tots presents en el mateix espai. Aquesta opció no només serveix per als alumnes, sinó que pot ser de gran utilitat per al professorat.
Es poden realitzar documents compartits de programacions o assignatures, que siguin accessibles per a tots els mestres que hi estiguin implicats i en els que s’hi puguin fer modificacions quan sigui convenient.
També es poden crear graelles amb els noms de tots els alumnes d’un grup i en les que es poden col·locar anotacions per portar un control dels aprenentatges, tenint la opció de compartir-les amb altres mestres o especialistes.
Com podem veure és un programa que exigeix la nostra integració en el camp de les noves tecnologies, però permet una major dinàmica i comoditat en les nostres activitats.

diumenge, 22 de març de 2009

Google Notebook

En la sessió realitzada el dia 10 de març vam conèixer una aplicació que té una utilitat semblant a la funció de "Preferits", però amb moltes més prestacions: el Google Notebook.

És un servei gratuït proporcionat per Google que permet organitzar fàcilment notes al navegador per internet. Aquesta eina és d'ús personal i ofereix la possibilitat de seleccionar des de la web textos, imatges o d'altra informació d'interès propi i guardar-la en un bloc de notes en línia. També permet compartir la informació guardada amb altres usuaris, fent públic allò que es vulgui mostrar. D'aquesta manera altra gent pot aprofitar la recopilació de dades o afegir-ne.

Accés i utilitat
1. Accedir a la pàgina Google Notebook i introduir la identificació.
2. Instal·lar l'extensió que permet capturar les adreces des del navegador de Firefox.
3. Buscar una pàgina d’interès i clicar a la icona que és com una llibreta que apareix a la part inferior dreta de la finestra. El petit bloc de notes que s'obre s'anomena "capturador".
4. Clicar el botó Afegeix per introduir de forma automàtica l’adreça de la pàgina web visitada o el fragment seleccionat.
5. Ofereix la possibilitat d’afegir un comentari per tal de fer memòria d’allò guardat.
6. També es poden posar Etiquetes per tal de filtrar la informació i accedir-hi de forma ràpida.
7. Obrint la pàgina completa podrem visualitzar totes les notes guardades i fer diferents manipulacions, organitzant-les o editant-les com el vulgui.
8. També hi ha la opció d’ús compartit Opciones para compartir, en la que es pot convidar a altres persones a utilitzar un bloc que s’ha creat.

Així doncs, aquest servei interactiu permet tenir Blocs de notes d’ús personal o grupal.
És una bona aplicació per utilitzar-la a les escoles, ja que les noves tecnologies s’estan introduint cada cop més en l’àmbit escolar i particularment a les aules i el Notebook permetrà guardar informació pròpia dels mestres o tenir la possibilitat de compartir-la amb els companys, com ara pàgines web d’interès educatiu, enllaços a contes o cançons, fites o fragments importants o d'altres punts interessants que es vulguin afegir.

dissabte, 14 de març de 2009

Audacity: gravació i edició de so

En les tres classes realitzades la setmana passada vam treballar amb una aplicació gratuïta per a l'edició i gravació d'àudio: l'Audacity.
És un programa molt complert amb el que es poden fer, entres d'altres tasques, gravacions d'àudio, retallar, moure i copiar fragments, afegir efectes, barrejar fitxers i cançons, eliminar sorolls i modificar tonalitats.

Per a poder comprovar el seu funcionament, vam portar a la pràctica una activitat d'edició d'arxius de so que la vam fraccionar en tres sessions:

Gravació d'una frase

Formant un grup de quatre persones vam fer un petit escrit, després el vam partir en quatre fragments i cadascuna en va gravar un.
Indicacions per a fer la gravació en viu:

1. Obrim el programa Audacity.
2. Connectem un micròfon a l'ordinador i mirem que el seu volum estigui al màxim.
3. Clicar el botó vermell (REC) i fer la gravació desitjada, mirant de deixar un espai en blanc davant i darrera de la frase.
4. Clicar el botó del quadrat groc (STOP) per parar la gravació.
5. Amb el botó del play podem escoltar la frase per comprovar com ha quedat.
6. Guardar en un fitxer estàndard de música per poder escoltar-la en qualsevol reproductor anant a Archivo / Exportar como wav. En cas de guardar en Guardar proyecto només es podria escoltar amb l'Audacity.

Ajuntar quatre fragments

1. Obrim l'Audacity i des d'allà importem els arxius guardats de totes les companyes anant a Proyecto / Importar audio.
2. Els arxius queden ordenats un sota de l'altre i amb el ratolí els podem arrossegar i canviar de posició.
3. Per poder treballar amb una de les frases gravades cal posar en silenci les altres.
4. Clicar el primer botó (cursor) que és l'eina que permet seleccionar una zona per a fer posteriors modificacions. Amb aquesta s'ha de seleccionar a cada pista els silencis que havíem deixat al principi i al final i amb el botó de les tisores els retallem.
5. Amb el botó de la lupa podem ampliar per precisar en la modificació. En cas d'equivocar-nos podem desfer amb Ctrl + z.
6. Ajustar els decibels de totes les frases per tal d'igualar al màxim el volum de so. Per això, seleccionem la pista desitjada des del final al principi, anem a Efecto / Amplificado, fem els canvis corresponents i cliquem Permitir clipping / Aceptar.
7. Per posar en ordre tots els fragments, seleccionem una pista i clicant el botó de la doble fletxa desplacem a l'espai que li pertoca per tal que quedi tot ajustat.
8. Escoltar el resultat i guardar a Archivo / Exportar como wav.

Afegir música de fons

Per últim vam afegir un música de fons a tota la gravació i edició de so que havíem fet en les anteriors sessions.

1. Obrir els arxius de la cançó i de la frase amb Proyecto / Importar audio.
2. Amb el botó de la doble fletxa col·locar la gravació de veu en l'espai on volem que s'escolti la cançó.
3. Seleccionar el tros de la cançó que coincideix amb la frase, afegint un tros d'abans i de després. Amb el botó Herramienta de envolvente fem una mena de barrera entre dos punts clicant al principi i al final de la pista.
4. Clicar entre mig dels dos punts i sense deixar de prémer fer les modificacions per tal de canviar l'amplitud del so i que la gravació de la frase pugui escoltar-se correctament.
5. Per tal de disminuir progressivament el so de la cançó fins a fer que no se senti res s'ha de seleccionar l'últim tros de la cançó i anar a Efecto / Desvanecer.
6. Comprovar que el resultat és el desitjat i guardar el projecte a Archivo / Exportar como wav.


Penso que és un programa que pot ser interessant per a les escoles, ja que amb ell es podrien fer activitats perquè els infants escoltin la seva pròpia veu i després fer retocs, o gravar converses de classe i posteriorment afegir una música de fons, ja sigui per tenir-ho com a material de classe o per donar als pares.

dimarts, 3 de març de 2009

La digitalització i el GIMP

En la classe del divendres 27 de febrer vam entrar en matèria en les noves tecnologies, tractant el concepte de digitalització i prenent un primer contacte amb un programa de retoc fotogràfic anomenat GIMP.

A continuació mostro un petit escrit de cada tema treballat:

Concepte de digitalització
Podem entendre la digitalització com la transformació de la informació analògica en una codificació digital anomenada sistema binari de numeració (seqüència de 0 i 1), la qual redueix la informació i pot ser reproduïda per aparells multimèdia.
Tenim com a exemple la utilització d'una càmera digital a l'hora de fer una fotografia, on la imatge inicial entra per l'objectiu i es transforma en un arxiu que queda gravat en la memòria de la càmera amb un codi específic per tal que pugui ser tractada posteriorment per un ordinador.

Retocar una imatge amb el GIMP
El GIMP és un programa de modificació d'imatges fotogràfiques de fàcil descàrrega i de forma gratuïta.
Aquests són els passos que hem seguit en la seva utilització :
1. Primerament ens hem fet una fotografia amb una càmera digital i hem passat l'arxiu a l'ordinador.
2. Executar el GIMP i des de Archivo/Abrir s'obre una altra finestra per buscar la fotografia que es vol retocar.
3. Anar a la finestra Caja de herramientas i clicar el botó selección de rectángulos que ens servirà per retallar la imatge. Es poden fer altres modificacions utilitzant les eines que s'ofereixen.
4. Portar el cursor sobre la imatge i seleccionar la proporció que es vol retallar, anar a Imagen/Recortar a la selección.
5. Clicar Imagen/Escalar la imagen, aquesta opció serveix per reduir el nombre de píxels d'amplada i d'alçada. (Una mida de 175x220 ja pot estar bé)
6. Per desar l'arxiu anirem a Archivo/Guardar como i el guardarem en format jpg.
7. Modificar la qualitat de la imatge a 50 o 60 per tal que no ocupi molt d'espai i guardar.

I aquí tenim el resultat de la sessió.